2026年5月15日1xbet下载 在学府城10-212会议室召开本学年春季学期引进课程中外教师教学研讨会。外方教师、中方共课教师及教学办全体人员共计20余人参会，副院长赵蕾主持会议。

研讨会围绕教学沟通协作、教学资源平台适应、师生互动交流等议题展开，聚焦授课质量与语言障碍，提出以下改进建议。

沟通协作与教学规划方面，明确中外教职责与支持范围，推动沟通流程可视化，并提前规划下一年度课程师资，以便备课阶段双方教师提前研讨。

教学平台与课程优化方面，中方共课教师需适应Canvas教学平台，中方教师优化教学案例内容；确定教学方式后保持一致，合理设定线上线下课时比例。

教学互动与学生参与度方面，建议外方教师增加与学生非正式交流环节，鼓励学生自带笔记本或ipad等设备上课、提交课堂笔记，教师将学生参与度纳入过程考核。各专业学生应针对教学办已下发的本学期引进课程专业术语中英文对照表，课前做好预习和充分准备，利用课堂互动和技术手段缓解语言壁垒。中外双方教师可组建虚拟教研室，强化引进课教学安排和授课质量保障。

赵蕾强调，中外教协作是提升引进课程质量的关键，希望全体教师将会议举措落到实处。本次研讨会聚焦教学痛点，形成了多项可操作的改进方案，为后续优化教学管理与深化协同育人奠定了坚实基础。